自學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，大連海洋大學(xué)堅(jiān)持“實(shí)”字當(dāng)頭、“干”字為先，以解決師生急難愁盼問(wèn)題為突破口，持續(xù)推動(dòng)“遼寧陽(yáng)光校園”平臺(tái)建設(shè)走深走實(shí)，務(wù)求主題教育取得實(shí)實(shí)在在成效。5月以來(lái)，學(xué)校紀(jì)委組織紀(jì)檢監(jiān)察干部深入各基層單位，針對(duì)“遼寧陽(yáng)光校園”平臺(tái)建設(shè)與使用情況，尤其是困點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展走訪調(diào)研，并結(jié)合學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室梳理的各單位主題教育存在的差距和不足進(jìn)行反饋督導(dǎo)。各基層黨委（黨總支）書(shū)記、副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記、組織員等有關(guān)人員參加調(diào)研座談。

座談強(qiáng)調(diào)，各單位要將平臺(tái)使用效能與智慧校園建設(shè)、學(xué)校內(nèi)部管理一體化推進(jìn)，形成共建、共治、共享的良好氛圍，不斷提升學(xué)校規(guī)范化、制度化、信息化管理水平。一要打通信息公開(kāi)壁壘，做到信息應(yīng)公開(kāi)盡公開(kāi)，尤其要及時(shí)準(zhǔn)確上傳師生普遍關(guān)注關(guān)心的內(nèi)容，提高師生使用平臺(tái)的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)用戶活躍度和黏性。二要廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)建議，著力解決急難愁盼問(wèn)題，主動(dòng)化解矛盾風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，把師生滿意度作為衡量工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)民主管理、有效監(jiān)督。三要把建好用好“遼寧陽(yáng)光校園”平臺(tái)作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育“查不足、找差距、明方向”的重要窗口和推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展的重要抓手，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，為維護(hù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局、建設(shè)高水平海洋大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

調(diào)研中，各基層單位就平臺(tái)建設(shè)與使用過(guò)程中的共性與特性問(wèn)題展開(kāi)深入交流。

自“遼寧陽(yáng)光校園”平臺(tái)全面推廣運(yùn)行以來(lái)，大連海洋大學(xué)在省紀(jì)委監(jiān)委、省委教育工委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持高位推動(dòng)、系統(tǒng)謀劃布局、緊盯責(zé)任落實(shí)，以平臺(tái)建設(shè)“小切口”，做好凈化校園政治生態(tài)、提升學(xué)校內(nèi)部治理水平“大文章”。校黨委書(shū)記姚杰親自部署、實(shí)時(shí)調(diào)度，多次組織召開(kāi)統(tǒng)籌推進(jìn)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)，廣開(kāi)言路、集思廣益，靶向解決師生所思所急所憂所盼，切實(shí)提升師生獲得感幸福感；校紀(jì)委書(shū)記湯爾利嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、抓細(xì)抓實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)校紀(jì)檢監(jiān)察干部運(yùn)用全鏈條嵌入式監(jiān)督、多角度貼身式監(jiān)督等方法，從推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí)和規(guī)范監(jiān)督兩個(gè)方面扎實(shí)推進(jìn)平臺(tái)建設(shè)與使用，更好發(fā)揮校紀(jì)委監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展作用。數(shù)月來(lái)，學(xué)校平臺(tái)注冊(cè)用戶數(shù)、公開(kāi)信息數(shù)穩(wěn)步提升，以公開(kāi)促公正、樹(shù)廉潔、聚合力的作用日益彰顯。

下一步，學(xué)校將把平臺(tái)建設(shè)與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育、服務(wù)遼寧全面振興新突破三年行動(dòng)、大興調(diào)查研究以及當(dāng)前重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，做實(shí)做細(xì)日常監(jiān)督，壓緊壓實(shí)主體責(zé)任，增強(qiáng)平臺(tái)使用的互動(dòng)性和活躍度，以數(shù)據(jù)化、可視化、系統(tǒng)化、目標(biāo)化為導(dǎo)向，逐步實(shí)現(xiàn)由“規(guī)模數(shù)量”向“內(nèi)涵質(zhì)量”平穩(wěn)過(guò)渡，確保平臺(tái)權(quán)威、高效、精準(zhǔn)運(yùn)行，用心用情把“陽(yáng)光校園”打造成全校師生的“陽(yáng)光家園”，奮力推進(jìn)校園政治生態(tài)與師生干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)“雙提振”、師生滿意度與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展“雙躍升”。